，工匠都是极为宝贵的，大哥即使将来打下青州，能分给你的只怕也不多。”
袁熙听了，说道：“无妨，一半也可以，不过让他们多带些学徒就是了。”
袁谭听了，感觉五百工匠也能拿得出来，这才点头同意。
袁熙心中窃喜，一般来说，学徒成为工匠，怎么也要数年甚至十年以上时间。
但那是正常情况，袁熙准备效仿荆州刘表广开义学的做法，让熟练工匠将技艺大规模传承出去。
当然，学徒要先学认字，广开民智，这样学习技艺是，也会事半功倍。
这也是他为什么前一阵子，让吴昭教女子识字的原因，他想看看自己的想法到底可不可行。
结果让他很是惊喜，那些女子竟然识字颇快，大大出乎他的意料。
这说明只要教导有方，可以显著加快学习速度，这可是一个极大的进步。
袁熙知道，这其中都是吴昭的功劳，他见过吴昭教女子识字，讲解浅显易懂，深入浅出，仿佛对于如何教导别人，有这很丰富的经验。
袁熙的构想，就是将来广泛兴办义学，利用前世的经验知识，集合此世的学问，编纂出一套简单浴血的教材，将基础知识教授给孩童和学徒，以此培养寒士百姓出身的官员和工匠。
只有这样，才能将幽州的潜力发挥出来。
不过这种方法，后期收益高，前期却见效慢，所以投入必不可少，所以他和袁谭联手，寻求人力物力的帮助。
到目前为止，袁熙除了望远镜，其他发明一概没有设计，只是按部就班地种田，换句话说，就是他藏私了。
因为他深知，以他目前的实力和地盘，提前将一些有用的东西发明出来却保不住，反而可能会帮助潜在的敌人。
就像马镫一样，他只有几十骑兵，别人几百几千骑兵，提前发明马镫，然后让公孙瓒这种敌人学了去，岂不是给自己找不自在？
只有他有了足够的势力，才能保住自己的发明果实，不然的话，只能是为他人做嫁衣。
袁熙又伸出第三根手指：“第三，我需要兵器粮草财货，还需要大哥多多支持。”
袁谭为难道：“我帮你守城，也就是过年这几个月，之后我就要去打青州了。”
“这种东西，也是我急缺的。”
袁熙断然道：“到时我会想办法，帮大哥以最短的时间拿下青州。”
“到时候大哥论功酬我便是。”
“