……” 院长还拉着老童在外面抽完再进去：“这几根柱头画得还有点意思，我觉得还是有必要搞附中。” 老童看眼万长生揭发：“这小屁孩当面反对！” 院长也看看说：“他当然想自由自在，赚得又多！但是万长生，你能一辈子都当这个培训校的校长？再退一万步说，你退休了，这里还能这样？” 万长生啼笑皆非：“您这思路……十年，二十年以后，艺考市场怎么样还不知道呢，反正当前我觉得搞什么附中，没多大意义，市场检验才是唯一标准，这话是怎么说来着？” 老童差点拿烟头弹他：“实践是检验真理的唯一标准，现在是市场化自由检验经济，不懂就别瞎说，咦？老樊还在你这边画啊，他都画了一两个月吧？” 万长生也撇嘴小声：“我准备收他伙食费。” 院长走进上千艺考生的场景里面，肯定还是有点震撼的，这是他未来的学生，万长生等于是在帮他带预科班，可这环境确实又挤得要命。 根本没有艺术学习的洋洋洒洒品位。 所以他这脸色就比较严峻。 老实说，一直画乡土题材的院长本来就长得严肃，这下发现他的助教们有点噤若寒蝉的对万长生偷偷做鬼脸。 艺考生们则如同雨中涟漪，从一个个点散开传播这是谁的话语，然后此起彼伏的惊叹。 更兴奋自己来对了地方。 老童无所谓，跟在后面小声问万长生：“今年还请那个金牌导师不？” 万长生笑：“要啊，不过就是以前那样两三天一组的单独请，不是满铺了，因为我们这帮助教跟着学得也差不多了，再带个一两年绝对能取而代之。” 老童点点头，故意走快点，带着院长爬上楼梯引到老樊那边去，结果同为油画家的院长，只远远看眼老樊的竖立光影，就转身顺着小教室又开始观察。 这就是有雕塑教室，舞美教室，国画教室的分类了。 泥塑教室是最受欢迎的，四五十个对雕塑有兴趣的艺考生，有空都会在泥塑教室做点东西，万长生、马振宇甚至郭槐生有时候过来看见也会指点下，不求能做到什么样，先了解泥塑的基本知识，反过来立体的雕塑做过了，素描也会有提高，对立体感体会更深刻嘛。 万长生正在介绍这个，院长却走进旁边的教室，之前几间他都是站在门口看看而已。 这次却直接走到里面桌边，双手撑在膝盖上，弯腰看桌上一张黑白钢笔画…… 艾米拉正在画。 他十一岁了，其实有些专业暑假班，已经在接受十二三岁的孩子画素描色彩，个别天赋较高的孩子真能画得似模似样。 但艾米拉从没被要求画过素描色彩。 他的个头看起来也比实际年龄小。 这会儿有点吃力的趴