“到了黄埔理工大学后，我同样因为成绩合格，拿到了很高的奖学金。”
“这些钱足够我大学四年的费用了。”
“学校有很多利于学生的政策，而这些政策都是李教授当初定下的。”
“他说大学不是敛财之所，而是教育和希望之地。”
“不能让任何一个有天赋的学生，因为个人原因而失去读大学的机会。”
“可以说，我的父母给了我生命，而李教授给了我希望。”
“在黄埔理工大学读书期间，我遇到了很多志同道合的朋友。”
“我们一起谈论科学，交流学习心得。”
“我最喜欢的地方就是图书馆。”
“那里有所有西方自然科学领域最新的成果。”
“而这些都离不开李教授在国外的强大人脉。”
“得不到外国的尊重，别人也不会把最好的东西给你。”
“所以，我虽然没有出过国留过学，但是在图书馆内，我就已经走遍了世界。”
“我什么内容都看，不管是不是本科阶段需要学习的。”
“在集训期间，我就想到了相对论。”
“于是，我就仔细地研究了。”
“当然，我也没有好高骛远。”
“比如广义相对论，以我现在的水平，是完全看不懂的。”
“而狭义相对论，只要有扎实的数学基础，还是不难搞懂的。”
“正是因为我看的多，想的多，所以在比赛时，才能冒出灵感。”
“当时我的心理状态并没有什么特殊的。”
“更像是一种水到渠成。”
吴有训的话，让周仁一阵恍惚，心中充满了感动。
这一刻，教育的意义仿佛具现了。
他终于深刻理解了李教授的良苦用心。
也明白了对方到底是在做一件多么伟大的事情。
士为知己者死。
周仁觉得自己已经加入到了这浩浩荡荡的改革之中。
吴有训的采访被公开后，立即在华夏境内引