关系，为这本书校勘印刷，以后就成为华夏物理学的启蒙教材。 李奇维之前在英国所编的教材，专业性太强，不适合作为大众书籍。 更适合作为有一定基础的物理学生的进修教材。 何育杰三人也发现了这点，所以没有死板地照抄，而是加入自己的理解。 作为此时华夏的物理学权威，李奇维亲自为这本书写序。 并以管学副大臣的名义，将这本书推广到全国，作为所有大学物理专业的必读教材。 讲师们可以根据这本书，编写自己的教材，适合本校的教育方法。 清朝也不是傻子，自然不会让李奇维把控教育领域的所有内容。 清政府也聘请了不少西洋教习，负责大学的理科教育。 如今人才短缺，可能一所大学也就几个教授。 文科还好一点，人才济济，但是理工科只能用惨不忍睹来形容。 如今何育杰他们也只找到几个有意向的人，来黄埔理工大学任教。 放在后世，一个大学教师岗位，恐怕能让上百个候选人争的头破血流。 李奇维大肆夸赞何育杰，让后者喜笑颜开。 何育杰不仅完成了《物理学》的编撰，更是确定了自己要编写教材和教授的科目。 李奇维看过后，直接被吓了一大跳。 好家伙，在何育杰的规划里，他要讲授的课程有：电学、热力学、气体动力论、量子论、相对论等课程。 你一个本科生，真能讲这些吗，李奇维表示怀疑。 不过他依然表示鼓励，让星火三人大胆尝试，有错就改。 反正他们三人此刻论物理水平，绝对是除了自己最强的了，足够当所有人的老师。 夏元瑮也不甘示弱，他要讲授的课程有：光学、流体力学、高等理论力学、声学、弹性论等课程，正好和何育杰互补。 而徐启泰就没有那么夸张了，他还是聚集自己的特长，要讲授的就一门课：放射学论。 不过他一个人就负责了所有实验类的课程。 至此，黄埔理工大学的物理学课程已初步确定，至于数学、化学、生命科学等，还在慢慢完善中。 李奇维同意了他们的计划，接下来，就看具体的教学效果了。 自从李奇维在3月份回国后，整个1903年他就没有闲下来过，每天都有无数的事情缠身。 到6月底，清朝在全国一共成立了22所新式大学。 其中京师大学和广东大学地位最高，由清政府中央直属，两位管学大臣负责具体事务。 而其余大学则由各省的教育使司负责。 另外像李奇维这样的私人大学，暂时还未被纳入清政府的统计当中，不过却受到不同程度的监管。 各省的蒙学、小学、中学，也如雨后春笋一般出现。 这些低水平的学校，由于需