内容是研究各种情形下，光的衍射发生所需要的条件，并通过数学公式证明。 整体难度中规中矩，属于一篇不错的毕业论文。 由于他的论文涉及到了光，这让凯斯教授瞬间觉醒，当年李奇维对他说的波粒二象性还萦绕在耳边。 这是凯斯教授最后悔的事情，他没有深入去研究，从而错过了发现重大理论的机会。 为此凯斯教授上课时，经常把这个事例挂在嘴边，告诫他的学生： “永远不要放过任何一个细节，物理学的真理往往就隐藏在最简单的现象中。” “想当年，我...” 说的多了，就让学生们很无语。 小年轻们经常私下里说凯斯教授能力不行，就喜欢给别人灌鸡汤。 今天，当凯斯教授看到了夏元瑮的论文后，他又想到了那个下午，那束光。 于是，夏元瑮就惨了。 凯斯教授仿佛打了兴奋剂一样，一连问出了好几个问题。 全都是针对论文里模糊不清的地方，或者是实验步骤，或者是计算公式。 而且这些问题都一针见血，不仅需要答辩者本身的知识积累足够，还需要能够发散思维。 如果你只是单纯做了实验，机械地记录数据，没有分析，没有自己的思考，那么基本回答不出这些问题。 它需要答辩者对自己的研究，从头到尾有系统级的视角和广度。 当然就算回答不出，也不代表不能毕业。 毕竟只要实验是自己做的，论文是自己写的，那么毕业就不会有问题。 但是在这么多人面前，只要是个正常的年轻人，就没人能忍受回答不出问题的屈辱。 一个还好，要是接连几个都答不上来，那么只能找个地缝钻进去了。 夏元瑮被问的口干舌燥，他的大脑疯狂运转，一行行推导过程在眼中飞快闪现。 从开题的原因，到中间实验出现过那些问题，他是如何发现并分析的。 最后到结果的推导，以及论文的创新性等等，内容非常全面， 幸好他准备的很充分，而且经过了李奇维的提前指点，这才勉勉强强回答完凯斯教授的问题。 后者满意地点点头，在纸上写下了优秀的评语。 显然，如果这些问题对方回答不出，那么凯斯教授就会只给一个合格的评价。 甚至更简单的也回答不出，那只能不予通过。 短短十几分钟的提问，在夏元瑮眼里却仿佛一个有世纪那么漫长。 他现在终于体会到李奇维的良苦用心了。 毕业答辩是对自己成果的一次总结。 如果评审老师的问题，基本都回答不上来，说明你的学习还停留在表面。 没有对自己的研究深入理解，知其然不知其所以然。 而这一次的答辩经历，也深深影响着夏元瑮未来的教学风格。