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第一千一百四十四章 教授(七)(3 / 5)

经历了这么多之后,蝙蝠侠知道,有些人犯罪是迫不得已,有些人犯罪是一时冲动,不论犯罪的理由是什么,他们应该接受惩罚,但也同样应该有人去探讨,犯罪的成因和背后的故事。

他同样也明白,如果将复杂的犯罪成因,浅薄的解读为个人选择,就无法从根源上,解决犯罪的问题,要想解决犯罪,就得先“理解”罪犯。

这里的“理解”,指的不是和罪犯共情,而是,看到罪犯犯罪行为的背后的动机,以及它可能代表的社会问题,找寻桉件之间的相似性,并更多地从社会层面,去分析相似桉件的成因。

但不论如何,以杀人取乐,一定是最为恶劣的一种犯罪行为,这背后,几乎没有什么值得探讨的社会问题,纯粹就是一些天生疯子,用他们那与生俱来的邪恶和残忍,去伤害他人。

站在原地的布鲁斯,感觉自己心情又沉重了起来,原本,他选择转回心理学系,其实只是为了看热闹,顺便确保来找席勒的那群杀人狂,不会误伤到普通人。

但现在,他有些庆幸自己做出了这个决定了。

蝙蝠侠从地狱归来之后,他就进行了深入的思考,他从来没有忘记过自己的根本目的,那就是消灭罪犯。

而蝙蝠侠思想转变的关键在于,他认识到,消灭某个个体罪犯,是达不到这个目的的。

因为,犯罪本身是社会问题,哪怕是某些人激情杀人,究其本质,也是家庭和社会教育,未能使其有良好的自控能力。

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虽然有人常说,不要什么事都怪社会,但是其实,每个生活在社会中的个体的人格塑造,就是社会的责任,他所犯的一切错误,要由他自己承担后果,但这不意味着,不可以从社会层面找出问题。

在学习了各种主义,经过了各种思想的斗争和锤炼之后,蝙蝠侠找到了一条属于自己的路。

既然犯罪其实不是个人选择,而是社会现象,那他就去努力解决,这个社会上可能存在的问题,从根源上杜绝犯罪。

在回到哥谭之后,蝙蝠侠已经将此付诸实践。

比如,在民生方面,积极开展建筑改造,来应对贫民窟恶劣的居住条件所产生的混乱,建设全市净水系统,减弱可能含有不明物质的雨水,对哥谭市民的影响。

教育方面,大力支持技术学校,同时,也从孩子帮开始,开展底层

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