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第二百五十七章 不同的癫壳(3 / 4)

壳病毒。

飘进大脑,

进入易辰最为熟悉,也最擅长的大脑领域,很快便闯进深处!

唰!

大量触须由衣壳间全部长出,同时带出的还有一根根可延长的尖刺铁链,

穿刺、

鞭挞、

榨取、

撕扯、

如同一位孤入敌营的大将,短时间内就将大脑核心区的疱疹病毒杀掉一半。

剩余病毒还想要反围剿时,一股漆黑死气由易辰体内释放出去,被沾染的疱疹病毒瞬间解体,全面死亡。

还未等到大脑外部的疱疹赶来,

易辰已然扎根于大脑核心区,将自身的遗传物质注入其中,快速完成神经衔接,通过神经电流传感于宿主全身进行广播通报。

一旦任何疱疹病毒胆敢靠近大脑区域,

易辰将对宿主的免疫系统进行【针对性强化】,将刚才击杀的疱疹病毒样本授权给宿主使用,数分钟时间内就能将全身疱疹予以清除。

“所以……大家就好好相处吧!我并不会永远待在宿主体内,等我汲取到足够的知识就会离开。只要你们足够听话,我就会保留宿主的性命。”

癫壳病毒十分特殊,它并不会增殖,始终都是一个。

夺取中枢控制权的易辰终于开始最重要的环节-「知识汲取」。

摄取宿主记忆的同时,也给予宿主一种强烈的‘知识渴求’,让他快速前往就近城市进行知识学习。

不过,易辰与其它癫壳不同,

他不会放置宿主的肉身不顾,虽会减少睡眠时间,但该吃东西还是得吃的,让宿主始终保持一个良好的精神状态。

一直持续到宿主无法找到知识源,或摄取速度下降为止。

另外,

在寄生过程中易辰还会对宿主,以及宿主体内的其它病原体进行「教化」。

即便易辰脱离宿主,他们也会孜孜不倦地学习。今后当遇到易辰或被易辰寄生的宿主时,他们会以‘老师’相称并完全服从。

易辰也能快速将他们独自学得的知识快速纳为己有,价值最大化。

这种方式完全优于常规癫壳。

教化这一点也是易辰从孤儿院学来的。

就从这一刻起,易辰作为「学生」的初始职业开始发生变化,相关的活体文字正在慢慢改写。

这勉强看起来也算是软科幻类……(嘘)

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