就在天赐娘拜完了送子娘娘，来到了天赐的床边，这时，天赐睁开了眼睛，下了床，并说：“娘！我肚子饿了！我要吃饭！”天赐娘关心地问他的头，有没有不舒服？天赐回应，挺好的，没什么！天赐看着娘去做饭，然后做起作业来。
奇怪的是，天赐的作业做得又快又好，他的娘亲帮助检查，发现准确无误。
娘认为是神显灵，十分高兴，赶紧又去给送子娘娘烧了三柱香，连连拜谢，而鱼缸中的鲤鱼则欢快地游来游去，仿佛也为天赐高兴着。
第二天早上，天赐来到鱼缸前，看了鲤鱼伤势已经痊愈，就说：“鲤鱼啊鲤鱼！我今天就送你回家吧！”
天赐将鲤鱼放回大海，看着鲤鱼依依不舍地游走了，这才赶去私塾，同学们都陆陆续续地进了教室。
上课了！第一节国文课，上的是孟子写的《生于忧患死于安乐》，王老师只讲了上半节课，下半节就开始提问了：“谁能够背诵此文？”
同学们都一个个无奈地摆着头，面面相觑，赵若雪自告奋勇地站起来背诵，仅仅背了一半。
这时，马龙恶作剧地用一个水袋，喷湿了天赐的座位，天赐感觉臀部凉凉的，不由自主地站了起来。
“天赐同学！你会背诵？”王老师看见天赐主动站起来，有些疑惑地问着，同时示意若雪同学坐了下来。
天赐脸涨得通红，说：“我……”
“不要紧！你有勇气站起来，已经是很不错了！不要慌，慢慢背吧！”王老师鼓励着。
天赐本想告诉老师自己不会背诵，可面对老师一番鼓舞的话语，让他无话可说，思来想去无可奈何，只有静下心，硬着头皮背诵了。
这时，只听他非常流利地背诵着，当背到“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”时，若雪和王明，还有好多同学都鼓起了掌，王老师按了按鼻梁上的眼镜，瞪大眼睛露出了惊讶的面容，心里嘀咕着，这孩子终于开窍了。
然后，露出了笑容鼓起双掌。
天赐听着老师和同学们的掌声，听见自己一字不漏，流利地背了下来，心中有些莫名其妙，不知是怎么回事？
而马龙则一脸的不可思议，有些愣住了，本以为能看着天赐出糗，大快人心的好戏，却没料到……
接下来，张老师给同学们上算术课，张老师在课堂上讲解了本次课题的一些原理和基本知识之后，就在黑板上出了一道“李四喝酒”