此时的李知节心里那个着急啊,他也很想看看自己学生的文章究竟写成了啥样。
但一看到王良臣的笑脸,他立马就放下心来。
果然,王良臣是越看笑意越盛。
为啥?
徐鹤这家伙也认识到了,写美玉写君子,这都是写烂掉的玩意儿。
怎么写出新意来?
抠字眼呗。
看题……《有美玉如斯》!
这家伙直接把题中五个字拆成【有】、【美】、【玉】和【斯】这四个字来阐发。
有人说,这特么不是咬文嚼字吗?
一丁点都没错,要放在后世,你这么写申论,肯定过不了,但这是科举八股,咬文嚼字也很重要的。
这四个字就是四个层次,分别对应【破题】、【承题】、【起讲】、【入题】。
层层递进,一下子把孔夫子的话肢解之后,按字阐发。
尤其是第一个字【有】,相信很多人都会忽视。
但徐鹤却在破题和承题上肯定【有】的重要,起讲又从反面假如【没有】将会如何,“入题”再从正面肯定【有】,反击正攻,深得拆题字法之要领。
这种写作手法,后世时明朝都还没发明,一直到了清朝,才被人拎出来,专门应付这种老生常谈题型。
所以,当王良臣看到这文章时,初时有些新奇,接着便是恍然大悟,原来这种题目还可以这么阐发?
学到了学到了!