3 教学x野崎x人体(2 / 5)

他出来玩的。”

“唉?建人也有女孩子愿意跟他当朋友啦!建人,有朋友找你……小朋友,你叫什么名字?”

“我叫乔伊,直接叫我乔伊就行。”

“好的。建人,乔伊同学来找你了!”

七海很快就跑到乔伊面前,难得地展露了略微着急的一面。

“这么着急干什么?”七海妈妈捂着嘴笑,“好啦,不打扰你们了,要好好玩哦。”

两人站在街道上,乔伊抬起手表一看,早上九点。她酝酿了一下社交辞令,干巴巴地问:“吃早餐了吗?”

“?吃了,”七海不明觉厉地看着她,问:“现在开始吗?”

“嗯。”

果然正常人社交不适合自己,乔伊直接开门见山,“跟我来吧。”

她看着高井发来的地图,一路找到了昨天咒灵出现的废弃街区。

一来到这,乔伊的脑子里就蹦出了一个词语:干净。

太干净了,没有任何咒灵,蝇头也没有,用念能力还察觉不到一点气。

“这里离昨天你说的那所学校近吗?”

七海想了一下,回道:“挺近的,这条路往前走左拐就是。”

那差不多有几百米了。乔伊照着他说的,往前看了看。

她对他说:“我们就去那。”

即使再小白,乔伊也清楚,低级咒灵因负面情感而生,往往留恋于诞生之地。

如果没有咒物的力量或强烈的同种负面情感,咒灵很少会自发离开出生地。

乔伊一边走,一边问他,“除了这里,附近还有学校吗?你上的学校离这里有多远?”

“挺远的,每天早上都是父亲开车送我上学。这里……这附近只有那一所学校。”

乔伊尽了一下“老师”的职责,解释道:“昨天我祓除的那个咒灵,是校园欺凌的负面情感集合体,所以它诞生的地方百分百就是这所学校。”

他们站在学校破旧的大门前,这里真是寂静极了,明明是个早晨,却没有一点早晨应有的爽朗。

七海试着分析,“你的意思是,十几年前学生们的负面情感使它诞生?”

“嗯。”她含糊不清地回复,眼睛在门口瞄了一眼,继而说道,“找到了。”

“?”

“教你一个方法,可以看到咒力的残留,”乔伊说,“集中注意力看一个地方,聚精会神就行了。”

她的视野里,咒力的残秽

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