这项光荣而伟大的重任就常常落到了我肩上，我抄的眼冒金星，恨不得把资料全撕了。这还不算最狠的，有的老师喜欢在黑板上抄题目给学生做，现在他们眼中最闲的人——任书语同学自然是最好的免费苦力。我到后来累得连粉笔都抓不住了，一黑板一黑板的抄下来，我真怀疑自己会得肺矽英年早逝，到时候真浮在半空中，我找谁去索命？最过分的是有的老师还不知道感激，仿佛这些是我应尽的义务，做差一点就吹毛求疵。天地良心，谁付我工资了？我记得有一次，我已经抄了三黑板还没完没了，手酸的都抬不起来了，第四黑板难免字迹潦草了一点，不过还算清楚，至少底下抄的人没人说认不识是什么字。老师走进来，居然问：“这不是任书语写的字吧，这么难看。”（那时侯我已经回到座位上，抄完一黑板以后我得留出一段时间让底下的同学抄好。）第五黑板，我只好认真一点，老师这才满意地点头：“这才是任书语的字。”我气得简直想拿黑板擦丢他。
所以那时我经常有逃学的念头，tnnd，照这样下去，我等不到上高中就会活活累死。后来母亲不满我把时间浪费在这些没有建设性的事情上，旁敲侧击了几次，那些不识相的老师才知道收敛。我倒很想回家预习高中的课程，但学校正在评优，很需要我这样“积极跟着老师的思路转”的学生来活跃课堂气氛。我不知道其他学校是什么情况，反正我上过的中学，除了有限的几个人外，其他人在上课时是从来不搭理老师的。
因为上一届成绩斐然，所以评上的希望很大，经常会有各路领导来听课。师生皆苦不堪言，我怀疑那帮所谓的领导是故意找茬，谁不知道初三一切以中考为重，怎么可能按照他们定的不切实际的教学计划来实行呢。可他们非要把表面工夫进行到底。学校只好安排全年级最好的班上这堂公开课。不幸，我们班就是全年级最好的班。
老魏左右为难，既不愿意耽误大家宝贵的复习时间，又不想搞砸这次评优工作。只好事先找几个人演练，清闲的我自然是他重点安排的托儿，负责回答一道题并上黑板写一道题。其余同学只负责象征性地举手即可。
课进行地很顺利，在老魏的不懈努力和大家的全力配合下，这个课堂显得紧张有序严肃活泼。我可以从黑板前的仪容镜里看到领导们脸上满意的微笑。老魏也是异常欣喜。轮到我上去做题目了，已经写了好几遍的题目，我就是闭着眼睛也能默出来。早晨吃饺子时辣椒酱放多了，嗓子有点干，我下意识地咽口水，结果一不小心引起逆嗝。我到现在还记得当时教室