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第0109章:第二节课(2 / 3)

看下面,觉得有些效果,毕竟这次比刚才安静了许多,那十几个同学至少开始翻书看了。现在,温博涛教授还是因为这些同学还是有些尊严的,至少怕老师问问题的时候,怕自己回答不上来。但是,温博涛教授真的那么想的话,那就大错听错了。因为这些同学只是听到陈翔的指示后,装模作样的在一旁翻书而已。

“好了,五分钟到。回答正确的同学平时分加五分,现在我提出第一个问题,第一个问题是,被后人尊为“科学管理之父”是谁,他对管理学有什么重大贡献?哪位同学站起来说说。”温博涛教授说完,期待地看着下边的同学。可是,等五分钟仍然没有一位同学站起来说。而陈翔看着那些同学的表现后,满意地点点头。

“既然没有同学愿意自动站起来说,那我点名了,那位戴耳环的男同学请你站起来说。”

“为什么是我?”马翔不服的站起来说。

“刚才说话最大声的同学不是你吗?我还以为你全会了呢!”

“我不会。”马翔只是说了一声,连书也不翻来看看,直接连鸟也不鸟讲台上的温博涛教授,然后独自就坐下去。而看他的表情,温博涛教授几乎要吐血,因为现在这位带着耳环的男同学虽然说自己不会,可是看他的表情似乎比会还要光荣。

“华枫同学,请你站起来说。”温博涛教授期待的看着华枫。不用想,他都知道华枫一定会答出来的。现在听到教授叫华枫回答问题时,教室几十双眼睛沙沙看向华枫,而且让人想不到的是,教室安静下来了。而一旁的陈翔三人的表情,似乎很想看华枫出丑。华枫合上书桌的课本,微笑地看着温博涛教授说。

“教授,被后人尊为“科学管理之父”是美国人弗雷德里克.温斯洛.泰罗。他一生主要贡献是,通过一系列的著作,总结了几十年试验成果,归纳了自己长期管理实践的经验,概括出一些管理原理和方法,经过系统化整理,形成了“科学管理”的理论。”

“好,华枫同学继续说。”温博涛教授看到华枫连书也不看,就随意站起来说了出来,对于华枫的表现,现在他非常满意。而旁边陈翔看华枫流利的回答教授提出的问题,心里非常不舒服,眉头不知皱了了多少次。

““科学管理”理论的主要内容是,第一,科学管理的中心问题是提高效率,泰罗认为,要制定出有科学依据的工人的“合理的日工作量”,。。。;第八,在组织机构的管理控制上实行例外原则,泰罗等人认为,规模较大的企业组织和管理,必须。。。”

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