班同学，尤其要注意的一点是，在转述处理意见的时候，要尽量提j大的升格的现状，以及升格后对各位同学的好处，另外，还要重点强调史、费两位同学对处理结果的极度满意，最后，略略提一嘴，曹公子已经亲自跟史、费二位同学道了歉，我相信如此双管齐下，应该能平稳过度的！”
要说尤主任设计起局，揣度起人心来，那真是一等一的好手，此点，光从他招呼方校长的话中便可窥出一斑。首先，他不用形成文字和通知或简报下发，最大程度上顾全了曹公子的面子，也最大程度的控制了影响；其次，他让各班班主任出马，正是印准了这个时代学生的心理，因为这会儿的大学不似后世，而是颇似高中那般，各班班主任同学生的接触最多，而学生对自己班主任的敬畏和信服也最大，让班主任出头，能最大程度上的引导舆论。
再次，他让班主任们重点提提j大升格；史、费两位同学对处理意见满意；以及曹公子道过歉了；乃是真真绝妙地应用了学子们的心理，因为前述三者，正好满足了学子们的三种心里诉求。
其一，j大升格，此者对应了学子们的利益诉求，因为j大升格，对他们的直接影响，是全方位的，从市属升为zhong yang部属，学校名气大增，学子们毕业后分配的去向，也定然会有极大好转。
第二，史、费两位同学对处理一件满意，此者对应学子们的正义感诉求，两次聚集，皆因心存正义，好人受屈，世道不公，而史、费两位同学的满意，也就让这帮学子心里的正义感得到了最大的满足和释放。
第三，假言曹公子道歉，此者对应了学子们的虚荣心理，因为尤主任知晓，若是普通学生如此，j大决计不会形成如此风chao，还是因为曹公子声名太赫，让这帮学子产生了无以伦比的打老虎的热情和虚荣，若是曹公子道了歉，这帮学子们自会认为获得最终胜利的同时，虚荣心也彻底释放，自此，自然浪静风平。
最后，也是最重要的，曹公子的面子得到了最大保全，因为一没要他当面道歉，二没让他电话道歉，甚至连这道歉都是尤主任替他胡诌的，如此这般，曹公子还有什么不顺心得呢？
至此，尤主任自忖，解开了全部的死疙瘩。
尤主任真是扒拉得一手好算盘，他此番话出，便是最瞧他不起的督查二科的刘科长，也不禁对这老头刮目相看，心中惊叹之余，后脊梁隐隐有些发寒。
却说尤主任话罢，满座久久无声，许久之后，不知谁先起身，转瞬间，满座便去得